Scopri SWITCH, il magazine per far luce sulle competenze del futuro!
Cursos de posgrado

Aprendamos a aprender

Duración y Format
12 horas| part-time
Live streaming

Créditos universitarios
El curso concede 3 UFC

Location
On-Line


Fechas de inicio/fin
Rolling


Coordinador
Antonello Calamea


Precio
750 € full price
600 € madrugador

Descripción

«Aprendamos a aprender» nace de la necesidad de ofrecer herramientas teóricas y prácticas para abordar el aprendizaje de forma autónoma. Este curso apoya a los alumnos en la adquisición de nuevos conceptos mediante la personalización de un proceso adaptado a sus necesidades y características, basado en una metodología definida y repetible. El enfoque se enriquece con elementos de neurociencia que sugieren métodos de estudio más eficaces y eficientes.

Un aspecto crucial tratado en el curso es la gestión del conocimiento, fundamental durante cualquier proceso de aprendizaje o uso de contenidos. Aprender a gestionarlo utilizando marcos y buenas prácticas, potenciados por las últimas tecnologías digitales, lo hace accesible y utilizable en diferentes circunstancias, incluso a largo plazo.

Por último, un enfoque exploratorio con los alumnos, más que una mera transferencia de conocimientos, facilita el descubrimiento del propio camino. Esto es esencial no sólo para aplicar lo aprendido y abordar el aprendizaje de forma personal y sostenible, independientemente de la materia, sino también para desarrollar una mentalidad de crecimiento y aprendizaje continuo.


La ESCUELA DIBS es un Polo Universitario Tecnológico IUL, la universidad pública telemática italiana. El curso ha recibido el patrocinio científico de la Universidad IUL y su finalización proporciona al estudiante 3 Créditos de Formación Universitaria (CFU) para gastar en un curso universitario relacionado con el sector disciplinario científico asociado:

  • Pedagogía Social General | M-PED/03
  • Pedagogía Experimental | M-PED/04

MODALIdad y DURAción

El curso consta de seis módulos de dos horas, con un total de 12 horas impartidas en streaming en directo a través de Microsoft Teams. Fechas: por definir

A quién va dirigido

Personas dentro de un ciclo de estudios, trabajadores del conocimiento y cualquier persona con la necesidad o el deseo de aprender nuevas materias y disciplinas de forma estructurada y de utilizar lo aprendido de forma práctica, ya sea por necesidades profesionales o por crecimiento personal.. 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS ADQUIRIDAS

El objetivo del curso es introducir a los alumnos en el concepto de semiaprendizaje, elementos que luego les permiten esbozar, establecer, ejecutar y supervisar un proceso de aprendizaje, independientemente de la materia de que se trate.

Otro objetivo, estrechamente relacionado con el anterior, es tratar el tema de la gestión personal del conocimiento (GPC) y su puesta en práctica (GCP), elementos que permiten gestionar el propio conocimiento, adquirido también durante el propio proceso de estudio, a través de procesos y herramientas que permiten guardar, procesar y recuperar digitalmente conceptos, para luego reutilizarlos no sólo durante el propio itinerario de aprendizaje, sino también con suficiente antelación, para cualquier actividad operativa.

Al final del curso, el alumno será capaz de: 

  • Describir cómo se estructura el conocimiento de un tema
  • Establecer objetivos de aprendizaje bien formados
  • Establecer un itinerario de aprendizaje de forma sistemática
  • Supervisar los propios resultados de aprendizaje
  • Poner en marcha medidas correctoras cuando se encuentren dificultades en el progreso
  • Establecer sesiones de estudio eficaces
  • Evaluar y utilizar herramientas de apoyo al aprendizaje
  • Explicar los mecanismos básicos de nuestro sistema nervioso relacionados con el aprendizaje
  • Desarrollar un proceso propio de gestión del conocimiento
  • Elegir una herramienta de gestión del conocimiento adecuada a las propias necesidades
  • Instalar, configurar y utilizar el software Obsidian 

Competencias desarrolladas:

  • Conocimiento de los propios métodos de aprendizaje y elección de los más eficaces
  • Gestión de la información obtenida del material de estudio y de fuentes externas
  • Capacidad para sintetizar y componer conceptos
  • Desarrollo de una mentalidad orientada a aprender algo nuevo
  • Utilización de herramientas digitales, incluidas las avanzadas, para apoyar el aprendizaje
  • Capacidad de autoanálisis y resolución de problemas relacionados con el estudio 

CONTENIDOS DEL CURSO

TEMA 1 : Metaaprendizaje
TEMA 2 : Fundamentos neurocientíficos relacionados con el aprendizaje
TEMA 3: Gestión personal del conocimiento
TEMA 4: Cómo afrontar el aprendizaje

 

módulos y programa docente

Módulo 1 – Descubrir el metaaprendizaje – qt. h: 2 / modalidad: livestream

  1. Introducción al curso y conocimiento de los participantes
  2. Premisas importantes
  3. Por qué el metaaprendizaje
  4. Elementos del metaaprendizaje (motivación, conocimientos, habilidades) 5ª PARTE: Conclusión

Módulo 2 – Definición de itinerarios y objetivos de aprendizaje – qt. h: 2 / modalidad: livestream

  1. Introducción
  2. Competencias previstas, objetivos de aprendizaje y contexto
  3. Establecer objetivos de aprendizaje bien formulados
  4. Establecer y supervisar un itinerario de aprendizaje
  5. Conclusión

Módulo 3 – Saber cómo aprendemos a utilizar nuestras competencias – qt. h: 2 / modalidad: livestream

  1. Introducción
  2. Cómo aprendemos a nivel del sistema nervioso
  3. Procesos cognitivos relevantes (Chunking, Focus, Flow, Modo Difuso y Enfocado, etc.)
  4. Cómo organizar sesiones de estudio eficaces
  5. Recapitulación

Módulo 4 – Utilizar técnicas y estrategias para aprender mejor – qt. h: 2 / modalidad: livestream

  1. Introducción
  2. Principios de referencia (principio de Pareto, ley de los rendimientos decrecientes, etc.).
  3. Técnicas de apoyo al proceso de aprendizaje y memorización (mapa mental, palacio de la memoria, repetición espaciada, fichas, etc.).
  4. Técnicas para superar las dificultades de estudio
  5. Conclusión

Módulo 5 – Gestión del conocimiento personal – qt. h: 2 / modalidad: livestream

  1. Introducción
  2. Conceptos, PKM y PKMS
  3. Ejemplos de procesos
  4. «Otro cerebro» – Mi proceso de recopilación y gestión de conocimientos
  5. Conclusión

Módulo 6 – Obsidian, una herramienta digital para la gestión del conocimiento personal  – qt. h: 2 / modalidad: livestream

  1. Introducción
  2. Configuración
  3. Características principales y uso básico
  4. Implementación del proceso ‘Another Brain’ en Obsidian
  5. Módulos adicionales y uso avanzado (herramientas de IA, tarjetas flash, etc.)
  6. Visión general de otras herramientas disponibles
  7. Conclusión

REQUISITOS PREVIOS Y MATERIALES DISPONIBLES

Requisitos de acceso

Los contenidos y herramientas tienen un enfoque digital, por lo que se recomienda tener cierta familiaridad con el uso de un ordenador personal, saber utilizar un navegador, instalar software, etc.

Materiales disponibles:

  • Diapositivas para la parte más teórica
  • Cuestionarios / ejercicios
  • Configuración específica para el software Obsidian visto en el curso para aplicar a su propia instalación

MÉTODO DE EVALUACIÓN

Actualmente no hay examen de fin de curso. Al final de cada módulo, se utilizarán herramientas de evaluación (cuestionarios en línea, etc.) para comprobar hasta qué punto se han asimilado los conceptos más importantes.
Posibilidad también de realizar ejercicios de forma independiente, que se discutirán durante la impartición de los módulos.

. 

Modalidades de inscripción

Para cualquier información o solicitud de asistencia, póngase en contacto con nosotros.
Para enviarnos su solicitud, envíenos un correo electrónico con su petición, junto con un número de contacto.

Para información e inscripción: info@dibs-school.com

Docenti

Antonello Calamea

Coach – ITMentor – FractionalCTO

Tras 25 años de experiencia en el sector de las TI y funciones acumuladas, en grandes grupos como Altair Engineering, Mondadori, Eataly o en dinámicas start-ups y PYMEs, me di cuenta de que la palabra que mejor me describe es «facilitador» porque me encanta ayudar a los demás a expresarse lo mejor posible, en un contexto corporativo o personal.

Profilo

Sei pronto a personalizzare la tua formazione? Contattaci!

Se per immaginare una nuova destinazione basta sognare,
per tracciare il percorso giusto servono nuove competenze e una nuova prospettiva.
Contattaci per avere un supporto diretto nel trovare i contenuti più adatti a te ed iniziare il tuo cammino!